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提高小学德育实效性

时间:2020-03-15 10:50:00 作者:苟萍 分类:作文技巧

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苟萍 四川省乐山市马边彝族自治县劳动乡中心校 四川 乐山 614000zUa小学生作文,初中生作文大全
【摘要】德育工作的实效性是当前我国教育界广泛关注的重要问题,也是小学研究德育工作的热点问题。传统的德育理念已经过时,无法适应新形势下发展的需要,对小学德育工作提出严峻的挑战,因此我们要及时更新观念,树立现代化的正确的德育目标,不断更新德育内容和方法,加大建设德育工作队伍的力度,全面提高德育教育的实效性。zUa小学生作文,初中生作文大全
【关键词】小学德育 实效性 提高对策zUa小学生作文,初中生作文大全
中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-260-01 德育教育主要培养小学生的政治、思想和道德及心理品质等方面的能力,是构成小学生素质教育的重要因素。德育的时效性非常重要,是教育界和社会各界都普遍关注度的重要问题,也是当前我国研究中小学德育问题的重要问题。当前我国的小学生人口数超过两亿,他们是我国21世纪建设社会主义现代化的中坚力量。他们的素质水平,特别是思想政治素质水平,直接决定我国国家和民族的未来发展,决定能否顺利建设社会主义现代化事业。一直以来,我国教育工作者在教育工作中投入大量的心血,不断探索德育工作的发展,取得很多优异的成绩,为我国社会发展和建设国家做出重要贡献。但是在实践领域,我国中小学德育工作存在不足之处,存在道德困惑、道德迷茫、道德失范、道德沦丧等问题,因此当前的首要工作就是要加强小学德育工作建设。zUa小学生作文,初中生作文大全
1.提高小学德育教育实效性的必要性zUa小学生作文,初中生作文大全
1.1提高小学德育教育实效性是现代社会发展的必然要求。zUa小学生作文,初中生作文大全
社会的进步和发展,需要有大量优秀品德的人才的支持,小学生是我国未来的发展希望,因此加强小学生的德育教育至关重要。对于现阶段我国小学开展的德育工作来说,培养具有优秀品德的人才,就是要在学生阶段,对学生实行道德方面的正确引导,让学生认识自我,努力适应社会的发展,培养自身在道德和意志力等方面的能力,同时要注重培养学生的合作精神和竞争意识,培养他们健康的个性和道德品质。zUa小学生作文,初中生作文大全
1.2提高小学德育教育实效性是推进素质教育发展的需要。zUa小学生作文,初中生作文大全
随着我国推进素质教育,学校在加强智育教育、体育、美育、劳动技术教育等的基础上,也加大了对德育和社会实践的重视力度,进一步实现学生在德、智、体、美、劳等方面协调性和全面性的发展,实现素质教育的整体目标。总体来说,加强德育教育,不仅标志着素质教育的实时,而且进一步推动了素质教育的全面发展。zUa小学生作文,初中生作文大全
1.3提高小学德育教育实效性是促进小学生健康成长的需要。zUa小学生作文,初中生作文大全
在小学阶段开展德育教育,具有重要的作用。zUa小学生作文,初中生作文大全
小学阶段是学生身心发展的萌芽阶段,在这个阶段,小学生的世界观、价值观和人生观没有形成,还处于可塑性很强的时期,因此在这段时期对青少年实行正确的引导,实现他们在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,对于发展我国教育工作具有重要的意义。实现小学生身心的健康发展,就要采取有针对性的德育教育,因此当前我国的首要工作就是要提高德育工作的实效性。zUa小学生作文,初中生作文大全
2.提高小学德育实效的对策zUa小学生作文,初中生作文大全
2.1转变观念,确实确立学校德育工作的主体地位。zUa小学生作文,初中生作文大全
加强小学德育教育,在此基础上进一步实现社会主义精神文明建设,是提高全民思想道德素质水平的主要保障。做好小学生的德育工作,能够为我国在未来的发展培养合格的中华人民共和国的公民,同时是实施学校素质教育的重要基础,为青少年学生的健康发展和全面发展提供保障。因此,学校工作的主体工作就是加强德育工作,教师要积极学习德育工作相关文件的重要精神,提高了解程度,树立教书育人、管理育人、服务育人的重要思想。zUa小学生作文,初中生作文大全
2.2树立现代德育目标,促进学生全面发展。zUa小学生作文,初中生作文大全
在社会主义条件的影响下,创新人格无论是社会发展还是人的发展都是一致的,因此德育目标强调的首要任务是实现社会的发展需求,同时也要顺应个体发展的各项需要。从小学德育的角度来分析,需要改善以往的“无人之道德”的教育问题,从抽象的道德教育理想主义中抽身,在现实生活中准确定位,实现人的全面发展。以人为主要目的,而不是将人作为手段,确定在学校德育过程中人的核心地位。此外,在主体发展过程中,创造性占据主导地位同时也是最高形式,因此德育教育不仅强调学生主体性的重要作用,同时注重学生创新能力和精神的培养,以进一步实现培养创造性的道德主体。通过德育教育,引导学生树立创造意识,坚定他们的创造志向,培养具有创新精神的社会新型人才。zUa小学生作文,初中生作文大全
2.3加强德育工作队伍建设,提高教师德育能力。zUa小学生作文,初中生作文大全
在学校中,开展德育工作,需要依赖教师的力量,一方面他们能够将德育的内容讲解给学生,提高他们对德育知识的理解程度,奠定规范的度与理论基础。另一方面小学教师是学生的启蒙老师,他们的言传身教对于小学生具有重要意义,教师的道德品德也对德育教育的开展具有重要作用。因此,学校要加大对教师的培训力度,采用不同途径对教师进行培养,进一步提高教师的业务水平和道德素质水平,帮助他们建立正确的德育观和人才观,同时需要制定完善的激励机制,对教师的德育工作进行考核和评价,在提高教师自身工作能力和责任感的同时,还要根据新时代的要求,打造一支高素质水平的德育教师队伍。zUa小学生作文,初中生作文大全
3.结语zUa小学生作文,初中生作文大全
在小学阶段,做好德育工作是当前工作的首要目标。根据德育工作在当前时代表现出来的特点和规律,提高德育教育的时效性,及时更新观念,与时俱进求发展,及时调整德育目标,改善德育内容教育的方法,建设一支完善的德育队伍。zUa小学生作文,初中生作文大全
参考文献:zUa小学生作文,初中生作文大全
[1]陈婷婷.对小学德育实效性问题及对策的探讨[J].考试周刊,2012(73).zUa小学生作文,初中生作文大全
[2]焦红蕊.提高小学德育教育实效性的研究与实践[J].华章,2012(16).
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